为更好地帮助教师了解疫情防控期间的教学工作，教务处整理出了一些常见问题的解答，供大家参考。面对新的教学形势和要求，希望全体教师能创新教学模式和教学方法，运用合适的在线教学方式，保证线上线下教学实质等效，与同学们万众一心，共战疫情！

Q1 学校什么时候开始教学？

学校2月24日正式进入新学期的教学状态，学生返校前采用在线教学，学生返校后逐步过渡至线上线下混合式教学或常规线下教学。

Q2 学生什么时候返校？

根据疫情变化和上级有关部署另行通知。

Q3 哪些课程实施在线教学？

2019-2020学年第二学期除受制于实践教学条件外的所有课程（因疫情防控不具备在线教学条件的特殊情况除外）。

Q4 在线教学方式有哪些？

教师可采用以下三种方式或多种方式结合进行在线教学：

（1）混合式教学：教师提前上传或从资源库导入学习资料（课件、微课、电子教材、测试题等）至学院SPOC平台（超星泛雅）、职教云（智慧职教）等在线课程教学平台，提出详细具体的学习要求指导学生自主开展学习；教师定时（原则上按课表时间）开展在线讲解、讨论、指导、答疑等互动教学，学生按教师要求完成学习任务。

（2）线上同步课堂：教师可选择合适直播平台定时（按照课表时间）在线讲课，学生在线实时观看。建议教师慎重选择此种方式，学校不强制也不鼓励教师制作直播课。

（3）依托慕课教学：教师借助智慧职教MOOC、中国大学MOOC（爱课程）、省精品课程共享平台、超星尔雅、学堂在线等平台上的优质慕课开课，同时通过电话、钉钉、微信、QQ、邮件、短信等多种方式引导学生自主完成学习任务。此种方式教学互动和管理相对较弱，一般情况不建议选用。

Q5 在线教学怎么实施？

（1）2月24日之前，根据选择的教学组织方式，在相应的在线教学平台上完成建课建班，准备好至少两周的在线教学内容和资源。通过微信、QQ、钉钉等群组通知学生加入课程并发布在线教学通知，告知学生在线教学的方式和使用平台、工具，推荐电子教材或各种参考资料。

（2）2月24日开始全面实施在线教学，教师按照授课计划组织学生在线学习，进行在线互动教学，做好教学过程及效果的记录与管理，直至学生正式返校逐步过渡至线上线下混合式教学或常规线下教学。

Q6 实践教学如何开展？

鼓励有条件的课程使用虚拟仿真实训教学平台开展实践内容的教学，暂时无法实施的部分通过调整授课计划安排在正式开学后进行。独立实践教学环节暂时无法开展的在正式开学后统筹安排。

Q7 顶岗实习和毕业设计指导怎么开展？

指导教师配合系里尽快帮助学生落实顶岗实习岗位，通过电话、钉钉、微信、QQ、邮件、短信等多种方式指导学生通过顶岗实习管理系统备案实习基本信息、提交实习周记。同时远程指导学生完成毕业设计（论文）的开题、资料搜集、文献查阅等环节的准备工作，并做好进度跟踪。

Q8 无法按时返岗的教师如何开展教学？

对因疫情防控需要无法按时返岗的教师，所授课程可根据情况选择以在线教学方式开展或临时调整授课教师先行开课。

Q9 无法及时学习的学生如何开展教学？

无法在线学习的学生由授课教师做好学业指导预案，在正式返校后及时进行补课辅导，在最短的时间帮助学生赶上学习进度。无法按时返校的学生，教师授课时利用录播教室或其他技术手段录制教学过程，向学生进行直播或录播，同时通过在线教学平台做好学业指导。

信息来源：教务处