为全面了解学生情况，切实提高教学质量，水利工程（土地整治）专业于学期末召开了本专业学生学情分析及下学期课程教学要求布置会。会议由专业方向负责人徐瑛丽老师主持，专业辅导员、各年级班主任、任课教师参与。

会上，首先由班主任和专业辅导员对本班级学生的基本情况做了介绍。辅导员对本班级的学风、班风、学生的思想状况和遵规守纪等方面进行了详细剖析，班主任传达了班级同学的学习诉求、课程的难易情况。接着，由本学期任课老师分别对2022级和2023级两个年级学生的到课情况、课堂氛围、作业情况、成绩分布等方面，做了详细介绍，同时也提醒新教师要对需要重点关注的学生给予及时的帮助。

在交流过程中，老师们一致认为本专业学生的学习态度普遍较为积极，学生们能够认识到学习对于未来职业发展的重要性，并愿意投入时间和精力来提高自己的技能水平。然而，在实际教学过程中，有一些学生缺乏自律和自主学习的能力，需要更多的引导和监督；由于学生的基础知识水平存在差异，部分学生可能在学习一些专业课程时感到困难，需要额外的辅导和帮助。最后，徐瑛丽老师提出，任课教师应更进一步地加强与班主任、辅导员在学生课堂考勤和寝室纪律方面的交流，及时掌握学生动态及心理状态。

学情分析是针对高职学生的学习情况进行分析和评估的过程，通过交流分析提出问题并解决问题。在下学期的教学中，老师们表示将结合本次分析采取相应的措施来提高教学质量，提升学生的学习效果，加强对基础薄弱学生的辅导，更好地提升教学成效。